基于问题的学习 理论与实践

本书是一部从国外相关研究论文中选译、编辑而成的“基于问题的学习”（PBL）教育模式应用指南，书中不仅对论了PEL模式应用的发展历史、误解与论争、变革管理、效果评估等理论问题，还结合具体学科，重点分析员了PBL在物理、工程技术、数学、外语、工商管理、建筑设计等多个专业领域的应用状况。