教书育人的另一天地 旨在提升学业效能的小学作业批改与辅导的研究

本书是上海市静安小学主持的2010年度上海市教育科学研究规划项目“旨在提升学业效能的小学批改与辅导的研究”的研究成果。全书约25万字，由理论分析和案列组成。在“课堂是教学主渠道”的影响下，众多研究者聚焦于课堂教学的研究，而忽视了课堂教学之外的其他教学环节。本书不仅把常人忽视的“作业批改与辅导”的教学环节作为讨论重点，还改变以往在作业批改与辅导中只教授知识而不育人的片面现象，研究了知识传授与平的教育相得益彰、相互渗透的具体形式与方法。