当代青少年中华优秀传统文化教育研究

本书系国务院参事室中央文史研究馆重点课题“弘扬中华优秀传统文化与文化强国”之子课题“当代青少年中华优秀传统文化教育的内容和方式”研究的最终成果。本书立足弘扬中华优秀传统文化教育的时代背景，对青少年开展中华优秀传统文化教育的意义、内容和形式作了系统研究，并参考借鉴了美国、英国、德国等国家的经验，在此基础上对如何加强青少年优秀传统文化教育提出了具体的政策建议。