路基路面施工

本教材以培养学生公路工程施工能力为目标构建知识体系，设计9个学习情境进。按照“职业岗位调研—工作任务分析—确定学习内容—设计学习情境”的思路，认真分析学生适应的岗位和工作任务，基于公路施工的过程，选用“路线、路基、路面”的工程项目为载体进行教学情境设计，每个教学情境设置若干工作任务，由简单到复杂完成工作任务，在这个过程中逐步形成职业能力。