中国城乡教育关系制度的变迁研究

专著。城乡教育一体化问题是当前我国教育理论与实践当中的一个重要问题。对城乡教育一体化问题的研究，实质上就是对当下如何处理城乡教育关系的研究。在这种形势下，考察中国城乡教育关系的制度演进路线和制度依赖路径，探索城乡教育一体化构建的影响因素群及其内在的规律性关系，为构建城乡一体化的教育政策内涵和教育制度设计奠定理论基础，就成为需要亟待解决的问题。本书试图采用经济学当中经常使用的制度分析方法，对城乡教育关系制度的变迁史进行研究，以期对上述问题作出回答。在借鉴已有研究的基础上，本研究试图突破以往研究缺少理论与历史关照的局限性，把城乡教育关系作为一种制度来进行历史的分析，并从历史当中总结规律，进行理论归纳，以更好地指导实践问题。