中学政治学科有效教学

本书是基于中学政治学科有效教学的理论研究与课堂教学的主要环节，简述了教学过程中如何实现“教”与“学”的有效性；对中学政治学科教师的角色定位、师生关系、教学情境创设、教学方法的选择、网络教学资源的运用、教学评价等问题进行较全面的阐释。