义务教育发展区域均衡系统研究 1，2卷

本书运用实证分析方法，对中国区域义务教育、经济差距以及相关性进行研究，认为区域间义务教育非均衡发展是现阶段经济社会发展的必然产物，逐步缩小区域间义务教育差距是落实以人为本的科学发展观，统筹区域发展，实现区域经济社会协调发展和人的全面发展，构建和谐社会的有效途径。