幸福语文教育漫谈

本书汇集了作者二十多年对于小学语文教育教学的思考，努力运用新理论，共分“概述”“作品视界下的文本解读”“语文的内容与形式”“语文教学的儿童文学化”“语文教学的读与写”“幸福语文之课堂实践”这六章回首了自己的幸福语文之路，既有理性阐述，又有生动的教学案例与反思。