追中国梦 育建设人

本书围绕培育建设类人才的目标，通过学院的追梦实践, 中国梦在高职教育领域的引领实践,现代鲁班在建设类职业教育的传承创新，重点论述了高职建设类人才的培养在教学实践、学生成长、校园文化等方面的创新实践。人才培养研究、教学实践研究、学生成长研究、校园文化研究等方面的中国梦，使建设类高等学校更好地为建设类人才培养服务。