学校质量的监控与评估

本书是在学校层面研究和探讨质量的监控与评估，以“四环模型”为理论框架，以学校发展规划为实践抓手，通过“监控”来发现问题，通过“评估”来实现绩效考量。目的在于建立一个学校层面的质量保障体系和运行机制，从而促进学校的改进与可持续发展。本书适合作为中小学校长培训教材，也可供从事教育管理工作的人员阅读参考。