数学教育学导论

本教材是本科数学专业课教材。分为四篇：第一篇为直觉感知篇，通过案例感知和认识数学教育的基本内容、基本范畴、常规工作及学科特点；第二篇为基本理论篇，介绍了数学学习理论、数学课程理论、数学教学理论及数学教育评价理论；第三篇为实践操作篇，介绍了数学教学的常规工作、数学教学的基本技能、数学微格教学及数学教育实习；第四篇为延伸拓展篇，包括数学教育技术简介、数学教育论文写作及数学教师的专业成长。