精神科护理学

本教材主要供医学高等专科护理专业的大专生使用，为适应我国高等医学发展的需要，本教材充分体现了“三基、五性、三特定”的原则。旨在以强调基本技能为培养目标，充分体现护理专业的特色，渗透人文关怀精神，注重培养学生的综合素质和创新能力，并为今后的临床实践打下良好的基础。本教材特点和优势：1.内容充分体现了“三基五性”原则，能理论联系实践，内容紧贴临床，实用性和可操作性强，而且知识和技能具有先进性、科学性和启发性。2.写作手法上与同类相比有明显不同：在每章节都有明确的学习目标及要求。在各类疾病的护理方面，整个护理程序中均从生理、心理和社会三方面去描述，条理清晰，也充分体现了现代护理模式的要求，学生也容易理解和接受。同时，为了突出重点和扩展一定的知识量，本书对每章节重要的概念及知识点，应用PBL（以问题为中心）的方式提出，并列出框架，插入趣味性小图片及举例解释概念及知识点等，以提升学生的学习兴趣。这也是本教材的一个重要创新点和亮点，是结合学生的学习心理设计的。3.本书病案、习题多。不仅在各疾病章节中每一个疾病均列举一个案，而且还在每个章节后都附有同步练习，题型多，这些习题涵盖了本章节的主要内容。4