教育回家 社会转型与现代学校的价值重建

教育研究者王晓燕对话从教办学50年、曾任北京小学校长15年的实践教育家吴国通。吴国通做教师25年，任校长25年，担任教育部小学校长培训中心兼职教授培训校长无数，任职中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事长和秘书长，凭借自己的工作经历和独特视野，试答中国教育改革前路所在这个问题，特别是如何办好中小学的问题。他对教育存在的问题有清晰的认识，强调教育当“回家”，提出教育要回归本质规律、责任要回归家庭、动力要回归自我、管理要回归专业、文化要回归本土等观点。