“双主体”人才培养模式的探索与实践

本书为陕西工商职业学院人才培养模式改革与探索的研究与实践成果。学校本着高起点、高标准、高水平的办学理念和要求，主动适应现代服务业发展的需要，培养具有良好职业道德、过硬职业技能并具有大学文化素养和创新精神的职业人，进行了“双主体”人才培养模式改革。本书从理论研究、实践探索与社会评价三个部分对这一实践探索进行了呈现。