学前儿童美术教育

本书立足于学前儿童美术发展的规律与年龄特征，解析学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，为第一线教师根据儿童美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可资借鉴的理论和方法，具有很强的指导意义和学习价值。