孕育绿色 初中学生环境道德培养策略研究

本书为江苏省教育科学“十一五”规划课题初中专项课题“科学发展观指导下的初中学生环境道德培养研究”的最终研究成果。作者立足于教育实践，从多学科的角度研究学生的环境道德培养。书稿主要内容包括环境道德的文化内涵研究、环境道德的学科渗透、环境道德在校园内的培养策略以及环境道德的实践策略。从理论到实践，展示了环境道德研究的进行历程和最终成果。