初中数学课堂教学设计透视与导引

本书试图通过对新课程实施以来中学数学课堂教学设计中存在问题的剖析，揭示问题存在的症结，把准教学设计中出现的病脉，从源头入手，帮助教师学习和提升新课程有关教学设计的理论，并对教师如何进行有效设计作切实有效的指导。