病理生理学

本书为适应医学教育课程体系与教学内容改革的需要，结合病理生理学的学科特点，在借鉴国外以问题为中心教学模式和不改变现有教学体系及核心内容的基础上，在教材中增加了临床病例或根据需要对病例进行标准化处理，以病例涉及内容为主线，将其融入课堂理论授课之中，以期提高学生的学习兴趣和求知欲望，达到启发学生的创造性思维的目的。