教师课程发展理论与实践

本书以教师发展理论研究与实践探索为重点，阐述了老师课程发展的动因，老师课程实践知识的反思与启示，老师合作团队的结构与方式等。主要分两部分：一是教师发展的理论研究，从教师课程发展动因，教师课程实践知识的反思等角度探讨教师课程发展应有路径；二是教师课程发展实践探索，开发主题单元。