综合学习设计

本书主要依据完成综合的岗位与任务所必须拥有的知识技能教学所实施的研究，对掌握综合技能和专业能力的培训系统设计方法进行了全面的论述。该书的基本主张是面向综合学习的课程方案应该包括四个元素：面向学习任务、呈现相关知能、提供支持程序和安排转项操练。每一个成分均与学习过程的基本类型以及相应的教学方法紧密联系在一起，这些联系是建立在广泛的实证研究领域的同行的广泛好评。