高中生心理成长读本

1、 根据教育部文件，沿用学校心理辅导基本体系，突出了心理健康教育内容； 2、 重视系统性要求，体现了学生心理成长要求和高中生心理需要； 3、 反映心理学研究最新成果，突出了针对性和活动性； 4、 既适应教师教学的要求，更注重了学生心理的需要。