C语言程序设计

本教材以“教师好教、学生好用、技能实用”为指导，打破传统的学科型教材的编写束缚，重点突出基于工作过程系统化的课程体系理念，强调C语言知识点与典型任务相结合，采用任务驱动的形式，做到理论联系实际，重点培养学生的逻辑思维能力和良好的编程规范，重视培养学生的学习方法。本教材共把C程序设计分成7个学习模块和1个综合实训。