特区义务教育均衡发展改革研究 基于深圳市六个区的实证分析

特区义务教育均衡发展，是指在社会和谐总目标的引领下，为消除深圳市内六个区之间义务教育发展的不均衡，市政府通过调节区域范围内政治、经济和文化各系统之间以及各系统内部诸要素之间在六个区之间的布局、规模、速度和质量之间的比例关系，使特区范围内区域之间的义务教育呈现协调发展的过程本书在对深圳市六个区义务教育均衡发展实地调研的基础上，从理论和实践相结合的角度，对上述问题及原因进行了较为全面、系统、深入的分析，提出了进一步推进区域义务教育均衡发展的对策思路。