信息技术教育评价：理念与实施

本书结合信息技术课程标准，系统阐述了高中新课程实施中的教育评价问题。全书由“信息技术评价基础”、“信息技术评价观”、“信息技术评价实践”和“信息技术评价方案及案例”四部分组成。“评价基础”部分概要介绍与信息技术教学评价有关基本概念、评价类型，以及评价与教学和学习之间的关系，旨在帮助教师掌握必备的评价知识；“信息技术评价观”部分在分析信息技术教学评价特点的基础上，引导教师树立符合“高中信息技术课程标准”要求的信息技术教学评价理念和评价原则；“信息技术评价实践”部分系统介绍信息技术教学中常用评价方法的准备、实施和结果处理等操作环节，帮助教师学会根据具体评价目的和评价内容选择合适的评价方式，能熟练使用有关方法，并能恰当地使用评价结果；本书还将提供部分信息技术教学评价方案和具体评价案例，供教师参照使用。本书力图体现理论与实践相结合的原则，引导教师树立有利于促进学生自主学习、主动探究和积极使用信息技术的评价理念，在此基础上，正确理解常用的信息技术教学评价方法，并能熟练使用有关方法改进自己的教学，促进学生的学习。本书可供信息技术教育教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校信息技术教育专业本专科教材