数学教育评价

本书根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的精神编写。全书共分7章，主要内容包括：数学教育评价的原理，数学教育评价的基本概念、发展历程，数学课程标准提倡的评价理念与方法，结合实例对有关的理念与方法进行讲解，国内外数学教育评价方法的评介与实例分析等。全书充分体现新的课程理念，提供较为充分的案例供读者参考，并针对新课程在教学实施中的问题进行理论指导和案例评析，促进教师教学方式与学生学习方式的变革。本书可作为新课程数学教师的培训教材，也可作为各类师范院校数学专业本专科生的教材和研究生的学习书目。作者介绍：马云鹏博士，东北师范大学教育学院副院长，教授，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员，新世纪版数学教材（1—6年级）编写组核心成员。