实验机能学教程

在上版教材的基础上，借鉴CBL、PBL和TBL教学理念，将贯彻启发式教学和学生自主学习作为教学改革的重点。在教材编写过程中，坚持“三基”和“五性”的要求，除了介绍实验机能学基础理论外，主要增加了数十个相关的临床病例、分析与思考、实验设计等内容，引导学生根据所学的机能学理论，自主查找文献资料，根据给定的实验条件自主设计相关实验。希望通过机能学实验教学初步培养学生的基本操作能力、科研能力、创新能力、外语能力和科学精神，使学生掌握基本的实验操作技能，提高运用所学知识和理论提出问题、分析问题和解决问题的能力。