基于学生研究的课程与教学丛书 儿童文化论

本书通过对中外儿童文化观的历史回顾，探讨了多学科视野中的儿童文化观，结合对儿童文学、动漫、儿童生活史的分析，对儿童文化的现状和本质进行了诗性的描述，并对基于儿童文化重建课程与教学进行了初步的思考与实践。第一章，儿童文化的历史视野；第二章，多学科视野中的儿童文化；第三章，童年的纸飞机——儿童生活史研究；第四章，多彩的童话；第五章，动漫与儿童文化 第六章，课程与儿童文化；结语：课程中的儿童文化：从“失乐园”到“复乐园”。主要特点：本书是对儿童文化的一次理性回溯与感性描写。