幼儿园课程的国际比较 侧重幼儿园课程设置的经验案例与趋势研究

本书以全球化的视野，选择美国、英国、意大利、瑞典、日本、印度、澳大利亚为代表，力图客观真实反映这些不同地域、不同文化背景的国家近30年以来学前教育课程改革发展的历程与成效，从学前教育的课程理念、课程模式、课程组织方式、课程评价体等方面，比较与借鉴世界先进国家学前教育改革的经验，了解和把握当前学前教育改革的发展趋势，为我国学前教育课程改革的发展提供相关策略与合理建议。