书籍 在互动中制衡  当代中国基础教育渐进主义改革研究的封面

在互动中制衡 当代中国基础教育渐进主义改革研究

林丹著

出版社

长春:东北师范大学出版社

出版时间

2010

ISBN

9787560267289

标注页数

265 页

PDF页数

284 页

书籍介绍
本书为东北师范大学教育科学学院博士论文文库的套书。共分为六章,系统、详尽地阐述了当代中国基础教育改革的渐进主义研究方法论。
在线购买PDF电子书