课程的变异研究 以德育课程变革为例

课程变革的质量在一定程度上影响着学校的教育教学质量，而德育课程一直以来是学校核心课程之一，对于德育新课程中成功经验的提炼和失败原因的反思必将引起教育界与社会各界的关注。本书对德育课程的变异研究将直接切中德育实效问题的核心与本质，启示我们完善优化德育课程的编制与生成体系，有意识防范、抑制德育课程在动态生成、层层转换中的变异现象，减少德育课程生成中的内耗，提高德育课程的内在品质，从本质上、内因上解决德育实效问题。因此，这一书籍不仅具有一定的理论性、研究性，而且具有实践应用性的特点。