民国社会教育研究

民国社会教育史的研究是近十年来一个学术成长点，以往论述罕有概观。本书力图勾要提玄，搜求各类事业的内在关联，廓清民国社会教育概念之流变，梳理民国社会教育史实，进而做出总体评价。本书研究的是狭义的社会教育，即民国时期家庭教育和普通学校教育以外的，有计划有目的有组织的教育活动。共产党的社会教育和日伪政权的社会教育不在研究之列。本文出现的通俗教育、平民教育、民众教育等史实，得以统合为社会教育的范畴，不是依赖抽象的逻辑规定，而主要是用问题去统摄。这就是“新民”的培养和民众的唤起。