中国近现代史纲要教学设计课例

书稿是教育部2011年人文社科高校思想政治理论课专项研究(批准号：11JDSZK025)。书稿以马克思主义研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》为基本依据，严格遵循教材的内在逻辑，全面体现教材的基本内容和基本精神，从教学内容分析、教学目标分析、教学重点、难点与热点、教学策略与方法、教学设备组织、教学时数及安排、教学过程设计、拓展疑难解析、教学反思和评价等方面对“纲要”课进行教学设计的探索。课例设计体系完整，结构严谨，语言生动，可读性强。