区域教育信息化可持续发展研究

如何实现面向区域层面的教育信息化可持续发展，是教育信息化研究面临的重要新挑战。本书以“区域”为切入点，着眼于基础教育信息化的重要特征和突出问题，对“区域教育信息化可持续发展”展开了研究，阐释并聚合了路径依赖理论、系统理论、绩效理论等观点，紧扣教育信息化发展过程中的诸多因素和各个环节，从体制分析、系统规划、绩效评估、路径选择等方面进行阐述和梳理，同时结合多个区域个案进行剖析，系统研究了推动区域教育信息化可持续发展的理论要点与优化策略，丰富和创新了教育信息化的理论内涵，以推动区域教育信息化可持续发展效果的最优化。本书适合于教育技术专业领域的高校研究者，以及基础教育部门中与信息化工作相关的研究人员参考和阅读。