渐摄与融构 中西文化交流中的中国近现代科学教育之滥觞与演进

本书介绍400多年来我国的近现代科学和科学教育经历了从产生、发展的漫长历程。试图找出我国科学教育目前的种种“弊端”和“误解”的历史原因，确立科学教育的内在价值，从而为今天的科学教育改革提供历史的借鉴。