植物分类创新实践教程

本书根据现代高等学校教学实际需要，以创新实践训练的思路，在阐释植物分类学基本术语含义、植物分类基本技能的基础上，根据教学的渐进性规律设计了基础性实验、开放性实验、研究性实验、综合性实践、野外实践教学以及在专业性的植物园和标本馆实习的教学训练原理、方式与方法，力求解决从采集、观察、鉴别、研究、应用的基础性和共性问题。本书内容丰富、资料详细，集基础性、资料性、应用性于一体，能供从低年级到高年级甚至有关专业硕士生各个层次教学需要，对学生起引导、指导性作用；也可为高校从事植物分类学有关的教师教学提供参考，起到借鉴、示范性作用；还可为与植物有关的其他专业以及广大爱好者自学之用。