教育管理学

本书从管理的本质是实践这一公理出发，内容简练聚焦、推陈出新。专题一和专题二从宏观视角“说其理、道其实”，呈现管理与教育管理思想发展的百年谱系和轨迹，全面展示教育办学体制、投资体制、行政管理体制、学校内部管理体制的发展历程及其趋势。专题三至专题六聚焦于学校管理微观视角，重在“道其实，解其问”，从学校组织管理、学校教学管理、学校执行力管理和学校文化管理四个角度，丰富展现了当代学校管理的最新发展战略和管理潮流。