校长视野中的政府教育管理职能转变

本书主要以中小学管理者的视角，介绍在社会主义市场经济体制下政府教育管理职能与运行机制转变的实践，探讨政府与学校的关系，政府教育管理职能如何逐步完善，以促进基础教育的可持续发展，分析了在城乡居民对基础教育愈益关注、受教育者及其家长权利意识生成的社会环境下，政府教育行政部门和中小学校长如何应对各种挑战的思路与对策。