寻找教育的新支点 非智力因素理论影响下的教育实践

本书是国家教育部“十一五”规划课题“基于非智力减负增效的项目学习实践探索”研究成果。作者徐锦生是全国非智力因素研究会常务理事、全国中小学千名骨干校长培养对象、浙江省特级教师，著名诗人艾青母校的校长。作者认为：“人与人之间智力差别不是很大，学习的动力在于意志品质和情感等非智力因素。”强调激发学生的兴趣比分数更重要；习惯的养成比分数更重要；方法的习得比分数更重要；能力的形成比分数更重要；个性的张扬比分数更重要。二十多年来他不仅坚持非智力因素的理论研究，提出学校教育就是让学生的“智力”与“非智力”因素协调发展的理念，并且在教学中践行这一理念，使他领导的教育集团一跃成为当地教育的领头羊，全国素质教育的排头兵。