中国独生子女群体实证研究

本书为国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点课题、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目。本书以独生子女问题为研究主线，以人口发展战略为依据，以关系人口素质和民族竞争力的学校教育为切入点；在对全国七省市近十万名中小学生、教师和家长进行调查问卷的基础上，深入剖析独生子女的学习、生活特征，揭示这些特征的形成因素，分析独生子女的优势、劣势；立足于“增强民族竞争力”的战略高度，研究探讨适应独生子女特点的教育相关政策及支持体系。