信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计研究

本书遵循从数学教学实践需求出发构建理论体系，再将所构建的理论回馈到教学实践中去的技术研究路线，通过持续深入地行动研究对所构建的理论与方法进行了阶段性数学课程教学的实践检验、改进和完善，为信息技术与数学课程深层次整合提供了较系统的理论支持与方法导引，能够有效地指导一线数学教师在教学实践中开展信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计和实践，旨在为数学新课程改革和创新教育服务，促进学习者的认知发展和高级思维技能与问题解决能力的提高，体现了本研究在数学教学应用方面的创新。此外还通过质性研究和定量研究等方法，从多个层面进一步验证了所构建的理论与方法的可行性与实用性，对有效推进和实施数学新课程改革既具有较强的理论价值，又具有较强的操作范式导引意义。