中国基础教育课程改革十年

本书从推进课程改革的目的出发，从专业发展的视角，通过调查和实地访谈，在基于相关数据和事实的基础上，全景式和专题式相结合，现状分析和改进建议相结合，全面深入地分析和展示了我国基础教育课程改革十年来的进程、经验、问题和原因，提出了进一步推进课程改革的对策建议，对广大中小学教师和研究人员全面把握和正确认识当前课程改革的实际，找准深化课程改革的着力点，对教育决策部门完善课程改革政策，具有重要的现实意义和参考价值。