高校思想政治理论课实践育人模式创新研究

重视实践教学是高校思想政治理论课的新要求、新改革、新亮点。本著作从课程化、整合性、立体式的原则论证出发，分析了国外“服务学习”实践教学模式的借鉴意义，重点提出和论述了思想政治理论课实践教学的3“L”新模式及其三大实操方法论，提出了在管理上要着眼于课程性（lesson）、研究性（learned）、持续性（lasting）的3“L”改革理念，同时还就拔尖人才培养背景下思想政治理论课实践教学“3L”创新模式的实践性和实操性进行了描述与总结。