语言批判与形而上学

本书围绕当代西方哲学关于“语言批判与形而上学”的论争这一线索，考察古希腊以来西方哲学家们（主要是高尔吉亚、柏拉图、亚里士多德、洛克、贝克莱、康德等）从语言批判入手，解决形而上学问题的种种尝试，厘清论争的源流；以维特根斯坦前后期的语言批判为轴心（兼及弗雷格、罗素、卡尔纳普、奎因、斯特劳森、达米特、卡茨等人的见解），展现二十世纪西方哲学界关于语言批判与形而上学之论争的整部画卷，力图深入上述论争内部，抓住其核心问题（专名与对象、普通词语与抽象实体、语句与事实、复杂性与简单性、逻辑分析与用法分析，等等），揭示它们与传统哲学问题的关联与异同，探讨以语言批判为手段进行形而上学研究何以可能的问题，对语言批判之探讨路径本身的优势与缺陷及西方形而上学的未来发展方向做些尝试性的探讨。