带着目的教与学

教师如何能保证他们的学生明白老师将要教给他们的知识是什么呢？在《有针对性的课堂：如何帮助学生带着目标有效学习》一书中，作者道格拉斯·费舍尔和南希·弗雷提出了各种战略，各级教师可以使用它们来确保学生清楚地了解每节课背后的目的。同时他们还提供了一步一步的指导，帮助教师了解学生带着目标学习以及没有带着目标学习的差别在哪儿，以此来有效地帮助学生理解和“拥有”每节课的目的，鼓励学生通过对学习目标的认识开发课堂的活动，让学生展示他们对课堂内容的掌握情况，并理解教师教学的核心目的，最终提高教师的课堂教学效果以及学生的学习成绩。本书从教案设计、课程开发和教学活动实施的各个方面进行了讨论，是一本生动而且实用的书。它既有对学生有效目的说明和分配，也有跨年级的具体例子。是谁希望自己的学生真正了解他们的学习——教师！所以此书绝对是所有教师的必备读物。