儿童学概论

本书是顺应教师教育改革这一国内国际大形势要求的，而直接的动因，是为提升本校小学教育专、本科专业学生的专业素养，增强其就业面和适应性。结合专业自身实际，本书把研究对象主要界定在学前和小学阶段的儿童，旨在探讨儿童发展一般问题的基础上，着重探讨信息时代背景下影响儿童发展的相关因素和新问题。在内容和体系上有鲜明的专业特色和现实的针对性。本书的目的是使小学教育专业的学生以及广大的教师和家长能够站在儿童的立场，以儿童的角度来理解、对待和教育儿童，树立科学的儿童观，为儿童教育工作提供科学依据和实用知识的参考。