教育民主参与

教师参与学校管理是国内外教育管理研究的关注点。本书分四个部分，主要从教师参与内容和程度、教师参与主体、教师参与方式和渠道、教师参与影响因素四个方面对中小学教师参与管理的现状进行了调查，探讨了存在的问题及成因，并理出了相应的对策。本书对促进和谐学校建设，促进学校民主进程建设具有积极的意义。