数学文化与不等式 探究式学习导引

本书是为数学专业撰写的一本探究性学习讲义，为高等学校课程改革提供一定的探索经验。本书主要内容包含：1、简介新生研讨课的特点和要求，2、探究性学习的基本方法与理论，3、数学学科与数学专业简介，4、数学是什么？5、数学文化、数学趣事、数学思想与数学简史，6、不等式及其应用研讨性学习讲义案例选讲等。