西方学习型社会 实践与原理

本书以人性为本，对西方学习型社会进行全新视野的解读——实践历程、全球化压力、乌托邦信念、民主制度、伦理框架、教育变革。具有如下特点：表达人类社会的不完美性：回溯神话的过去，追溯乌托邦的将来，借助宗教的、政治的、经济的、教育的手段来追寻跟美好的社会；阐明个人存在条件的最大悖论：群体、社区中的个人既得到群体、社区的支持，也受到它们的限制；揭露现代社会的瑕疵：现代意义上的西方学习型社会需要接受后现代伦理的彻底检视；揭示终身学习的两面性：在学习型社会中，人们既需要为能成为合格的生产工人而学习，也需要学习如何消费商品，唯有如此，全球化阶段的资本主义社会才能正常运转；展示学习型社会的宽视野愿景：通过政治学、伦理学视角的透视来指向更好、更美的人类社会、人类生活。