谁邮给我一只小象

本书依据最新教材，准确把握信息，精心专研知识，突破重点难点，利用一题多问、一题多解、举一反三来拓展思维，培养学生的创新思维能力，力求更加体现新课标在各方面的要求。本书着眼于学科知识体系的建构，从宏观上高屋建瓴把握教材。通过合理的课时设计、严格的得分训练，立足于学生的课前预习和课堂学习，注重学生的自学能力、探究能力与创新意识的培养。