新中国中小学教材建设史 1949-2000 研究丛书 自然 社会卷

本书全面回顾我国自然和社会教材50年变化发展历程，展现我国自然和社会教材发展的历史全景；收集和整理珍贵教材建设史料；总结人民教育出版社作为教材研究、编写、出版的专业机构在自然和社会教材研究编写上的经验、教训，以及所取得的成绩；归纳学科教材编写的规律和理论。